Terapia ręki: Czym jest ? Dla kogo jest przeznaczona ?
Terapia ręki - to przede wszystkim usprawnianie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów rąk, dłoni i palców. Terapia ręki to również dostarczanie wrażeń dotykowych, umożliwiających poznawanie różnych kształtów, struktur materiałów oraz nabywanie umiejętności ich rozróżniania. Ale przede wszystkim chodzi o osiągnięcie samodzielności w podstawowych czynnościach życiowych.
Terapia ręki przezanczona jest dla:
- dzieci niechętnie podejmujących czynności manualne (malowanie, lepienie z plasteliny, układanie drobnych przedmiotów)
- dzieci mających problem z nauką czynności samoobsługi codziennej (ubieranie, wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików)
- dzieci mających wyraźnie obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe w obrębie kończyny górnej
- dzieci wykonujących czynności wymagające dużej precyzji zbyt wolno lub za szybko i niedbale
- dzieci nie lubiących dotykać nowych i różnorodnych faktur
Terapia ręki ma na celu:
- usprawnienie precyzji ruchów rąk
- wyuczenie zdolności skupienia uwagi, patrzenia, wzmacnianie koncentracji
- poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej
- dostarczanie wrażeń dotykowych, umożliwiających poznawanie różnych faktur, kształtów, struktur materiałów
- przygotowanie ciała i ręki do czynności samoobsługowych w zakresie podstawowych czynności życia codziennego
- poprawę umiejętności chwytu, precyzję ruchów dłoni i ruchów narzędziowych
Efekty terapii:
Terapia ręki pozytywnie wpływa na:
- sprawność ruchową całej kończyny górnej,
- sprawność manipulacyjną dłoni,
- umiejętność chwytu,
- koordynację pomiędzy dłońmi, w efekcie daje nam to dużą niezależność w czynnościach codziennej samoobsługi.
Podsumowanie:
Terapia ręki może być dobrym i przyjemnym dla dzieci sposobem osiągania samodzielności. W trakcie zajęć wykorzystuje się wiele różnorodnych pomocy dydaktycznych, które zachęcają do aktywności. Ważnym aspektem jest wzmacnianie wiary we własne siły, rozwijanie poczucia własnej wartości oraz wykonywanie samodzielnie ćwiczeń, które rozwijają u dzieci niezależność.
Bibliografia:
Piotrowska –Madej, K., Żychowicz A., 2017, Smart Hand Model. Diagnoza i terapia ręki u dzieci, Gdańsk.
Mikołajewska E., Poznań Terapia ręki. Diagnoza i terapia. Soyer, Warszawa 2016.